Manual Flash

MANUAL DE FLASH! 2*

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MANUAL DE FLASH!

Manal de Flash

Estadística

1. Realizar un mapa conceptual donde estén explícitos los conceptos sobre estadística y sus ramas , población, muestra, marco muestra, variables (cualitativas: ordinal y nominal, cuantitativas: discreta y continua).





















2. Construya una tabla de frecuencia a partir de variables creadas por usted sobre el tema icfes (cree los datos y realice la encuesta).

Se toma una muestra , o una parte de la población tomada por 30 estudiantes que se presentaron al icfes en el año 2009 para realizar un estudio sobre cuál es la materia con mayor dificultad en la hora de responder sus determinadas preguntas ; las materias que más se destacaron fueron : matemáticas (M); lenguaje (L); física (F) e ingles (I). la clasificación después de mirar los resultados fue : I,M,M,I,F,L,F,F,M,L,I,I,L,M,F,I,I,M,M,M,F,L,L,I,I,F,F,M,I,F.
La distribución de frecuencias al resultado en el icfes es :

MATERIA FRECUENCIA ABSOLUTA: f FRECUENCIA RELATIVA: fr FRECUANECIA ABSOLUTA ACUMULADA:F FRECUENCIA RELATIVA A,F PORCENTAJE
MATEMATICAS 8 8/30=0,27 8 0,27 27%
LENGUAJE 5 5/30=0,16 8+5=13 0,43 16%
FISICA 8 8/30=0,27 8+5+8=21 0,7 27%
INGLES 9 9/30=0,3 8+5+8+9=30 1 30%
TOTAL 30 1 100%



3. Realice un diagrama de barras teniendo en cuenta los datas dados en el punto anterior.






4. Realice un diagrama circular teniendo en cuenta los datos de la tabla de frecuencia.








5. Halle las medidas de posición para cada variables (mediana, promedio, moda e interprete cada una de ellas.
MEDIANA: 8+5+8+9/4= 30/4 = 7,5
MODA: 5 , 8 , 8 , 9 8+8= 16 16/2= 8
PROMEDIO: 8 = 27%
5 = 16%
8 = 27%
9 = 30%
6. Halle las medidas de dispersión para cada variable (varianza, desviación estándar, coeficiente de variación, rango).
VARIANZA: ( 8 – 7,5)2 + (5 – 7,5)2 + (8 – 7,5)2 + (9 – 7,5)2
0,64 + 4,84 + 0,64 + 3,24
= 9,36/100
= 0,0936
DESVIACION ESTANDAR:
RAIZ DE 0,0936 = 0.3059
COEFICIENTE DE VARIACION:
0.3059/7.5 =0.0407
RANGO : MATEMATICAS 8
LENGUAJE 5
FISICA 8
INGLES 9

8. Cree los intervalos de confianza para el 95% y 99% explicando cual es la importancia de estos intervalos.

95% (x-s) , (x+s) = (7,5-0.3059) , (7,5+0.3059) =(7,1941) , (7,8050)
99% (x-2.s) , (x+2.s) = (7,5-(2)0.3059) , (7,5+(2)0.3059) =(6,8882) , (8,1118)


9. Construya el diagrama de cajas y bigotes para cuarteles explicando como interpretarlo.
Estos datos son estaturas tomadas de los integrantes de una familia.

Datos : 1,60 – 1,75 – 1,52 – 1,84 – 1,42 – 1,19.
Q = K . N /A
K= 1, 2, 3, 4. N= NUMERO DE DATOS 6 A= CUARTELES 4
Q 1 = 1 . 6 / 4 = 1,5 = 2
Q 2 = 2 . 6 / 4 = 3
Q 3 = 3 . 6 / 4 = 4,5 =5
Q 4 = 4 . 6 / 4 = 6

10. Como podemos observar, la gráfica, muestra y relaciona los datos obtenidos. A manera de análisis, nos percatamos que la asignatura de Inglés, es la que más presenta dificultad según los estudiantes que presentaron la prueba de estado ICFES. Un dato favorable, nos ilustra la asignatura de Lenguaje que con solo 16% de los estudiantes analizados, optan por que es la más difícil. Y aunque no aparece en la primera posición, se reconforma con un 27%, que Matemáticas como asignatura, es una de las materias que presenta mayor conflicto al ser solucionadas. De igual forma podemos hablar de Física, que se encuentra nivelada con la asignatura de Matemáticas con un 27%. Como conclusión final, las áreas relacionadas con procesos matemáticos presentan mayor índice de dificultad a la hora de presentar la prueba. Y que el aprendizaje de una lengua extranjera no es tan fácil, como aprender la propia.

Encuesta Vida Sana "HUERTA ESCOLAR"

"LA HUERTA ESCOLAR"



¿ Sabias que hoy en día el cuidado del medio ambiente es fundamental para nuestra calidad de vida actual y para nuestros hijos en el futuro ?


Esta encuesta esta diseñada con el objetivo de saber que tan enterados del cuidado del medio ambiente y de lo importante que este es para nosotros estan los estudiantes del grado de once , pero especificamente esta sera aplicada a los 35 estuadiantes del grado 1103.



1. ¿ Separar los residuos orgánicos de los papeles, latas, plásticos y vidrios es la forma correcta de reciclar ?

a. Si

b. No

c.Talves

d.No se


2. ¿ El agua es uno de los recursos más importantes que tenemos que cuidar?

a. Si

b. No

c.Talves

d.No se


3. ¿ Sabias que el 16 de septiembre es el Día Internacional para la Preservación de la Capa de Ozono?

a. Si

b. No

c.Talves

d.No se


4. ¿ Para preservar la capa de ozono NO hay que disminuir el uso de compuestos químicos como los clorofluorocarbonos (refigerantes industriales, propelentes), y fungicidas de suelo (como el bromuro de metilo)?

a. Si

b. No

c.Talves

d.No se



5. ¿ Cambiar tu viejo monitor por uno de pantalla plana LCD, podira ser una forma de cuidar el medio ambiente desde casa ?

a. Si

b. No

c.Talves

d.No se

Vivir un Ambiente Sano

Un medio ambiente sano es fundamental para mantener prosperidad y calidad de vida a largo plazo. Los ciudadanos europeos exigen un nivel elevado de protección del medio ambiente. El crecimiento que va a registrarse en el futuro y el nivel de bienestar, cada vez más alto, van a ejercer una presión sobre la capacidad del planeta de sostener la demanda de recursos y de absorber la contaminación. Además, el hecho de disponer de normas medioambientales rigurosas supone un motor para la innovación y abre oportunidades para las empresas. En general, la sociedad debe esforzarse en disociar impacto y degradación ambiental, por un lado, y crecimiento económico, por otro. Las empresas tienen que aumentar su rendimiento ecológico, en otras palabras, producir un volumen igual o superior de productos utilizando menos recursos y generando menos residuos, y los modelos de consumo tienen que hacerse más sostenibles.